Civic-Tax Education: building peace. A reference for colombia
DOI:
https://doi.org/10.58508/cultpaz.v6.172Keywords:
Civic Tax Education, Colombia, Social Justice, ViolenceAbstract
Civic Tax Education plays a key and fundamental role in society so that it feels the need to belong to a group. It must be included in the curricular systems and projects of any country that considers Education as one of its essential pillars in the development of all facets of the individual and, therefore, of its people, and must be considered as a democratic value. The practice of initiatives aimed at tax training at all educational levels fosters the acquisition of moral values ??worthy of a peaceful society whose discipline and organization would contribute to the eradication of structural violence carried out by practically all governments by not applying, in a transparent and fair way, the necessary policies to put the well-being of societies and people above all else. The appreciation of the public as something that also belongs to oneself implies the need to acquire civic values ??that will later have repercussions on others perceptions and behaviors. It is an exercise of self-reciprocity, of feeling the need to contribute in order to receive. The implementation of Civic Tax Education in psychopedagogical projects is necessary to develop the values of solidarity and social justice, for the recognition of public goods and services as elements belonging to every society. The methodological procedure used in this article has been autoethnography which is based on observation and personal experience.
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