Barrientos Soto, Andrea (2020) <em>Educación Alternativa y la formación de sus docentes: Una propuesta curricular para los programas de preparación de docentes,</em> Madrid, Dykinson.

Autores/as

  • Francisco José Del Pozo Serrano Universidad Nacional de Educación a distancia (UNED)

Palabras clave:

Educación Alternativa, educación Social, formación docente

Resumen

El abandono escolar es una dura realidad. Existen jóvenes que han abandonado la escuela y otros a quienes la escuela los ha abandonado. El abandono escolar o educativo trae consigo un alto costo social y personal, muchas veces dirigiendo las vidas de jóvenes hacia una vida adulta precaria con alta vulnerabilidad social y económica.

En respuesta, surge la Educación Alternativa, y en particular las Escuelas de Segunda Oportunidad, que proporciona una educación creativa con base democrática para cultivar una cultura de paz; que atiende los rezagos académicos y estabilidad emocional que puedan presentar los jóvenes. Las escuelas alternativas atienden a jóvenes que han abandonado la escuela y deciden regresar en búsqueda de segundas oportunidades educativas.

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Biografía del autor/a

Francisco José Del Pozo Serrano, Universidad Nacional de Educación a distancia (UNED)

Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada. Educador social en el ámbito penitenciario con mujeres privadas de la libertad y con infancia en dificultad social. Ha sido presidente fundador de la Asociación Colombiana de Pedagogía Social y Educación Social- ASOCOPESES y coordinador fundador de la Maestría en Pedagogía Social e intervención educativa en contextos sociales de la Universidad del Norte. Actualmente es docente del Dpto. de Estudios Educativos de la Universidad Complutense de Madrid. Miembro del consejo ejecutivo de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social- SIPS.Es investigador del grupo de Cognición y Educación del IESE de la Universidad del Norte y de TABA  International Research. Investigación sobre inclusión social y derechos humanos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Entre sus múltiples publicaciones y líneas de investigación se encuentran: pedagogía social y educación social en situaciones de riesgo y conflicto, educación penitenciaria, educación para la paz, infancia en dificultad social y justicia juvenil, trata de personas o enfoque diferencial de género.

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Publicado

2020-12-22

Cómo citar

Del Pozo Serrano, F. J. (2020). Barrientos Soto, Andrea (2020) <em>Educación Alternativa y la formación de sus docentes: Una propuesta curricular para los programas de preparación de docentes,</em> Madrid, Dykinson. Revista De Cultura De Paz, 4, 403–406. Recuperado a partir de https://revistadeculturadepaz.com/index.php/culturapaz/article/view/76

Número

Sección

Reseñas