Dissemination and practice of values in students of the Autonomous University of Sinaloa
DOI:
https://doi.org/10.58508/cultpaz.v6.128Keywords:
values; culture of peace; higher education; citizenship; synergy of valuesAbstract
With the purpose of contributing to the strengthening of the social structure at the state level, since 2013, the Autonomous University of Sinaloa implemented a strategy for the integral formation of students, where education in values and the culture of peace took a central role. The objective of this research is to know the impact that these programs have had on young university students and if these actions have oriented them to be better citizens, so the methodology used is descriptive. To this end, a survey has been administered to students from different bachelor programs and regions of this institution, in which it is asked about the importance they give to a set of ten values, as well as the way in which they generally and specifically assume them. The results obtained point to a vast majority consider that universities should provide a comprehensive education, both academic and humanistic, and 9 out of 10 assume that values will make them better citizens.
The conclusions of this exercise indicate an adequate knowledge and practice of values, as well as a kind of synergy between different values such as respect, equity and tolerance.
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