Desarrollo de un modelo de promoción de ciudadanía y convivencia para una cultura de paz

Diana Gabriela Moreira Aguirre, María Elvira Aguirre Burneo

Resumen


El artículo desarrolla ideas, aspectos y perspectivas centrales con relación al modelo de promoción de ciudadanía y convivencia para una cultura de paz implementado por las investigadoras en un contexto de vulnerabilidad social de Loja, Ecuador. Para lo cual se desarrollan conceptos relativos a la cultura de paz, educación para la paz y ciudadanía global. El concepto ciudadanía de global (ECM) impulsado por UNESCO supone la recuperación de un sentido comunitario a través del desarrollo de capacidades de una formación cívica de los participantes del proyecto. Este modelo de ciudadanía al tener una perspectiva más global, no tanto individual ni personal, promueve el rechazo de la violencia como forma de solucionar los conflictos a fin de mejorar formas de generar una convivencia armónica mediante la aceptación de unas responsabilidades como ciudadano. Entendiendo la educación para la paz como un proceso que pretende desarrollar un nuevo tipo de cultura que ayuda a las personas a analizar críticamente la realidad para poder situarse ante ella y actuar en consecuencia, es decir una ciudadanía democrática que los permita involucrarse activamente en la vida de sus comunidades.


Palabras clave


Cultura; paz; democracia; ciudadanía; ciudadanía global; intervención; Educación para la paz

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